Author : Rika Nur Hamida
Judul : Manajemen Pendidikan Di Sekolah Sesuai Kebijakan Merdeka Belajar
Penulis : Dr.M.Fadlillah, S.Pd.I., M.Pd.I
Penerbit : Kencana
Tahun terbit : 2023
Tebal halaman : XIV, 192 hlm
Ukuran buku : 14 x 20,5 cm
Bahasa : Indonesia
Deskripsi singkat :
Buku ini membahas tentang bagaimana pengelolaan manajemen pendidikan di era merdeka belajar serta bagaimana peran warga sekolah dalam menyelenggarakan manajemen pendidikan untuk mewujudkan sekolah yang mampu mencapai tujuan pendidikan Indonesia.
Buku ini memberikan berbagai ilmu pengetahuan mengenai cara mengelola pendidikan setingkat sekolah, pada buku ini dijabarkan secara detail jenis jenis manajemen yang ada disekolah serta peran-peran warga sekolah dalam mencapai tujuan pendidikan. Buku ini cocok dibaca bagi mahasiswa, dosen, maupun guru dalam mempersiapkan dan merancang pendidikan berkualitas di sekolah melalui pembaharuan manajemen pendidikan berdasarkan kurikulum merdeka. Materi mengenai manajemen pendidikan di sekolah terbagi menjadi 10 bab diantaranya :
Bab 1 : Hakikat Manajemen Pendidikan
Pada bagian pertama ini pembaca akan dikenalkan berapa pentingnya manajemen pendidikan untuk mengatur segala hal yang mendukung dalam mencapai tujuan pembelajaran, pencapaian ini didukung oleh prinsip-prinsip. Setiap warga sekolah sangat berpengaruh pada terwujudnya manajemen pendidikan, oleh karena itu pada buku ini terdapat ruang lingkup manajemen pendidikan dan faktor-faktor yang mempengaruhi manajemen pendidikan, dengan hal ini akan mengetahui kedudukan manajemen yang sangat fungsional dalam pendidikan di sekolah.
Bab 2 : Fungsi Manajemen Pendidikan
Pada buku ini terbagi menjadi 4 bagian yakni merencanakan (planning), mengorganisasi (organizing), menggerakkan (actuating) dan mengawasi (controlling). Setiap fungsi bagian manajemen dijabarkan mengenai pengertian, fungsi dan tujuan, prinsip, serta tahapan dalam melaksanakan. Selain mengetahui fungsi manajemen pendidikan pada bagian ini dapat mengantisipasi beberapa hambatan yang akan terjadi saat melakukan keempat fungsi tersebut.
Bab 3 : Kepemimpinan Pendidikan Di Sekolah
Pada buku ini berfokus pada kepemimpinan kepala sekolah dalam manajemen sekolah. Penjelasan kepemimpinan dijelaskan di awal, unsur kepemimpinan, fungsi kepemimpinan, Dan gaya kepemimpinan sekolah. Kepala sekolah pada bagian ini tersorot sebagai seorang yang memiliki pimpinan tertinggi, oleh karena itu buku ini membahas syarat menjadi kepala sekolah, dan kompetensi yang harus dimiliki oleh kepala sekolah.
Bab 4 : Manajemen Kurikulum Di Sekolah
Materi manajemen yang disajikan dalam buku ini bukan hanya mengenai beberapa tokoh penting dalam pelaksanaan, buku ini membahas segala hal yang menjadi roh dalam pendidikan, yakni kurikulum, bagaimana cara mengembangkan kurikulum, tujuan, prinsip manajemen, serta langkah-langkah pelaksana manejemen di sekolah yang tidak bisa dilaksanakan asal asalkan dibahas dengan baik pada baku ini.
Bab 5 : Manajemen Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Di Sekolah
Pada bagian ini manajemen sebagai sebuah dasar dalam melaksanakan pembelajaran tidak hanya mengatur pengajar maupun atasan, namun buku ini memberikan penjelasan mengenai manajemen untuk tenaga kependidikan dan pendidik yang dijabarkan berbagai hak dan kewajibannya, kualifikasi akademik, kompetensi yang harus dimiliki pendidik dan tenaga pendidik, serta bagaimana menerapkan manajemen pendidikan berdasarkan langkah-langkah yakni perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pembinaan, pengawasan dan evaluasi.
Bab 6 : Manajemen Peserta Didik Di Sekolah
Peserta didik sebagai subjek pembelajaran pada kurikulum merdeka menjadi perhatian khusus warga sekolah untuk mengembangkan pengetahuan, minat serta bakatnya. Pada buku ini dijabarkan langkah dalam menerapkan manajemen pendidikan mulai dari penerimaan peserta didik baru, orientasi, penempatan, pembinaan dan pengembangan, pelaporan peserta didik, dan kelulusan dan mutasi peserta didik.
Bab 7 : Manajemen Keuangan Di Sekolah
Manajemen keuangan merupakan pengelolaan sumber dana yang diperoleh dari pemerintah untuk dikelola sebaik-baiknya dalam menunjang kebutuhan dan keberlanjutan sekolah. Pada buku ini dijelaskan bagaimana penyusunan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS), perencanaan keuangan, pelaksanaan keuangan, dan pengawasan keuangan, serta sumber-sumber dana yang diperoleh oleh sekolah.
Bab 8 : Manajemen Sarana Dan Prasarana
Kesediaan sarana dan prasarana menjadi sebuah motivasi bagi warga sekolah dalam pemenuhan fasilitas. Sarana dan prasarana yang dibutuhkan harus mampu terpenuhi dengan adanya manajemen ini para pembaca dijelaskan bagaimana cara pengadaan sarana dan prasarana, pemeliharaan sarana dan prasarana, dan inventarisasi.
Bab 9 : Manajemen Berbasis Sekolah
Manajemen berbasis sekolah merupakan proses pengelolaan sumber daya sekolah secara efektif yang melibatkan seluruh komponen warga sekolah dalam pengambilan sebuah keputusan. Dengan memberikan otonomi lebih besar untuk mewujudkan tujuan pendidikan. Pada bagian ini sekolah sebagai pemegang keputusan dijelaskan beberapa 5 prinsip menurut PP Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 49 ayat 1 yang harus dilaksanakan, 9 bentuk kewenangan yang harus diterapkan, 6 peran kepala sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah, serta kriteria keberhasilan manajemen berbasis sekolah.
Bab 10 : Manajemen Pendidikan Era Merdeka Belajar
Merdeka belajar merupakan salah satu bentuk terobosan yang dilakukan oleh pemerintah melalui kemendikbud ristek untuk memajukan dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Pada buku ini dijelaskan tujuan, serta program-program dari merdeka belajar di sekolah diantaranya : 4 pokok kebijakan merdeka belajar, kampus merdeka, perubahan mekanisme dana BOS, program organisasi penggerak, guru penggerak, transformasi dana pemerintah untuk pendidikan tinggi, program sekolah penggerak SMK pusat keunggulan, kuliah merdeka, perluasan program beasiswa LPDP, kampus merdeka vokasi, sekolah aman berbelanja dengan SIPlah, merdeka berbudaya dengan kanal Indonesiana, kampus merdeka dari kekerasan seksual. Kebijakan program merdeka belajar ini diajarkan dan dikembangkan untuk menghadapi tantangan pendidikan yang semakin kompleks, pada buku ini dijabarkan mengenai bagaimana proses penerapan program-program tersebut serta evaluasi dari program-program tersebut.
Buku manajemen berfokus pada materi manajemen di sekolah yang dijelaskan secara detail, serta dengan adanya pengintegrasian kurikulum merdeka. Secara keseluruhan isi buku mampu menampilkan dengan baik manajemen pendidikan di sekolah secara detail dan menarik. Namun beberapa kebijakan kurikulum merdeka yang sudah ditiadakan akan menjadi kekurangan buku ini untuk mengetahui hal tersebut, akan tetap dari berbagai materi yang dibahas buku ini masih sangat relevan digunakan dengan materi manajemen yang lainnya yang disajikan dengan sumber jurnal nasional, internasional, serta pengalaman penulis sebagai seorang dosen yang berfokus pada bidang pendidikan
Resentator : Rika Nur Hamida 220611100011
Editor : Erlina Wardani (Department of Public Relation)
0 Comments